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安全科学与灾害防治论文_高职工科学生对辅导员
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摘要：文章目录 一、绪论 二、调查研究开展 三、调查结果及分析 (一)对辅导员的性别期望 (二)对辅导员的年龄期望 (三)对辅导员专业的期望 (四)对辅导员的定位期望(多选项) (五)对辅导员作
文章目录
一、绪论
二、调查研究开展
三、调查结果及分析
(一)对辅导员的性别期望
(二)对辅导员的年龄期望
(三)对辅导员专业的期望
(四)对辅导员的定位期望(多选项)
(五)对辅导员作用期望(最多可选3项)
(六)对辅导员的专业精神期望
(七)对辅导员的专业能力期望
(八)对辅导员工作职责的期望(最多可选3项)
(九)对辅导员专业知识的期望
(十)对辅导员教育理念的期望
四、研究结果意义分析
(一)为选聘辅导员提供参考意义
(二)对现有辅导员的职业发展具有指导意义
1.辅导员应具有相应的专业知识和专业能力
2.辅导员应公平公正、民主协商开展工作
3.辅导员应尊重关爱每位学生
4.辅导员应成为学生的知心朋友
文章摘要:根据辅导员在学生管理工作中出现的特征、现象和问题,为做好辅导员的管理与工作指导,使他们能更有效地开展学生管理工作,笔者从学生的角度出发,在高职学生中开展了学生对辅导员角色期望调查研究。通过对调查结果的分析,得出了高职工科大多数学生对辅导员的期望。主要表现在,期望辅导员与其专业相关、能开展学业指导、具有亲和力、能做知心朋友且能公平公正开展工作。
文章关键词:
论文DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202131063
论文分类号:X93-4;G717
文章来源：《中国安全科学学报》 网址: http://www.zgaqkxxb.cn/qikandaodu/2021/1116/901.html